怎样才能给孩子选择一个适合的钢琴老师？

“什么样的钢琴教师才算是好教师？”“怎样才可以为孩子挑选一个适合的好教师呢？”关于学习这件事而言，不论学习哪一门功课，我信任任何一位家长都想为孩子找一个好教师，可是便是这个“好”字，让咱们的家长颇有些尴尬。

钢琴教师的好与坏对家长来说，并没有一个明晰的定义和规范，所以家长在为孩子挑选教师的时间难免会呈现一些问题。许多家长在学琴之初为孩子挑选的教师不太适合，成果一路下来走了许多弯路，既糟蹋了金钱，也耽误了孩子的学习时间。更惋惜的是因为初期不正确的学习办法，导致后边的学习不能顺利进行,在重复改错之后孩子丧失了学琴的爱好，终不得不抛弃钢琴，这也是咱们作为钢琴教师不愿意看到的成果。

所谓万事开头难，终究怎样开好钢琴启蒙这个头，并且为孩子挑选好适合的钢琴教师，在钢琴学习中就显得尤为重要。谁都想找个好教师，可是专业院校的教授一来对学生的要求比较高；二来这些教师的时间有限，收费也有必定的规范,所以相对能够挑选的空间也较少。关于仅仅培育业余爱好添加一门特长，并不以钢琴演奏作为终身职业的学生，并不需要这么大费周章，必定要让专业水平这么高的教师上课，其实专业院校的科班毕业生，就能够成为家长们的选择。详细来说，只需是各大师范或许专业音乐院校毕业的教师，都能够成为家长挑选的对象。

一，每年各音乐专业院校都会有许多的毕业生，所以这类教师部队的数量比较有确保，可供家长挑选的规模也就比较广。

二，这些教师大部分都是经过长达数年乃至十几年的专业学习，自身的专业水平现已很优良，所以在专业教育上不会存在太大的问题，她们足以担任曰常的钢琴教育工作。和这些教师学习能够让孩子从起步开端，不论从教材挑选，底子功学习，仍是对音乐的了解才可以和体现才可以，以及进一步提升演奏水相等各方面，都承受正规和严谨的专业教育，为孩子的学琴之路打下优良的根底。这也是我在钢琴教育中常常和家长说的一句话：“咱们要用专业的钢琴教育水平和教育情绪，对业余学琴的孩子进行教育和指导。”

当然，除了挑选教师的“硬件”设备（学历、毕业院校）要重视之外，钢琴教师的“软件”设备（实践教育经历）也是需要重视的。经过许多实践触摸的例子，了解到现在许多家长不只需要教师“能教”孩子（专业水平方面），还要求教师“会教”孩子（情绪性情方面）。也便是说现在许多家长不只在教育上对教师提出“智商”的要求，在教师与孩子交流互动方面，也提出了“情商”的要求,究竟在实践教育中自身演奏水平的凹凸，并不能彻底代表和替代教育水平，正所谓“弹得好不必定能教得好”。

钢琴教育更是需要教师的耐性解说和正确示范，经过学生自己的了解，以及纠正不正确的演奏动作，经过重复修正之后才可以完结的凌乱学习进程。它是需要手（弹)、眼（看)、脑（考虑)、心（了解)、脚（踏板）的全身合作，才可以终完结的极为凌乱的学习进程。有时一个过错的动作或许需要教师带领学生重复改正几回，乃至十几回，才可以终抵达满意的演奏效果。这时教师优良的耐性，明晰的言语表达才可以，正确的示范动作，以及对过错演奏办法的快速纠正，就显得尤其重要。越是有经历的教师，发现问题和处理问题的才可以也越强越快，教育办法越简略让学习者承受和改正。所以满足的教育经历，也是作为一名合格钢琴教师的根底。关于教师这方面的底子素质，家长能够在孩子和教师的初期触摸学习中，经过孩子的感触和家长自己的调查得出结论，并且依据这些结论作出合理的判别。

总归，真的合格的钢琴教师，自身才可以当然重要，但更重要的是能够把自己把握的常识很好地教授给学生，在教育中协助学生了解和把握实践演奏内容，终让学生成为好的钢琴演奏者。